In che modo viene utilizzato il concetto di "conoscenza pericolosa" in Frankenstein?

Il concetto di pericolosa conoscenza è usato nel romanzo "Frankenstein" di Mary Shelley mentre il dolore e la distruzione seguono Victor fino ai suoi ultimi giorni. Un articolo sul sito web della Washington State University mostra come Shelley dimostra il pericolo di sete inestinguibile di conoscenza permettendo alla creatura di distruggere tutto ciò che è importante per Victor.

Victor trascorre una quantità infinita di tempo acquisendo le conoscenze necessarie per creare una cosa vivente da materia senza vita. La sua sete di conoscenza è impressionante, ma lo spinge oltre i limiti, poiché si rifiuta di considerare la prospettiva di ripercussioni negative sulle sue azioni. Victor vuole essere riconosciuto come un genio scientifico e non considera mai ciò che farà una volta che la creatura avrà aperto gli occhi. Pensa solo a se stesso. Quando Victor abbandona il mostro, il mostro cerca vendetta uccidendo tutti quelli importanti per Victor. Shelley trasforma la grande ambizione di Victor contro di lui nel tentativo di mettere in guardia l'umanità sul suo desiderio di essere divino. Nell'articolo della Washington State University, si nota come "l'aspirazione di poteri e conoscenze soprannaturali di Frankenstein creò un mostro che lo tormentò fino al giorno della sua morte". Trasformando Victor in una vittima della sua stessa creazione, Shelley suggerisce una sete irragionevole per la conoscenza può essere molto rischiosa e talvolta mortale.