Lo sviluppo olistico nei bambini pone l'accento sulla cura di tutte le parti dell'essere di un bambino, inclusi elementi fisici, emotivi, spirituali, intellettuali e creativi. Si concentra su tutte le parti di un bambino anziché su una parte.
L'infanzia è un periodo di sviluppo importante nella vita di un giovane. Può influenzare la salute, il benessere e l'educazione di una persona. I modelli di sviluppo olistico incoraggiano lo sviluppo completo e simultaneo dei diversi bisogni di una persona, che include lo sviluppo psicologico ed emotivo. A differenza dei tradizionali modelli di sviluppo infantile, lo sviluppo olistico incoraggia una connessione forte e fluida tra mente, corpo e spirito. Lo sviluppo olistico si sforza di coltivare tutte le parti di un bambino indipendentemente dall'età, dal sesso e dallo stato socioeconomico.
Il metodo olistico di sviluppo del bambino è emerso negli anni '60 e '70 e da allora ha costantemente acquisito trazione. Lo sviluppo olistico segue diversi modelli, ma uno dei più importanti è Montessori. Nel metodo Montessori, c'è meno enfasi sull'apprendimento veloce attraverso trapani e memorizzazione. Invece, gli studenti sono incoraggiati a imparare al proprio ritmo e crescere intellettualmente con uno stile di apprendimento più esplorativo. Uno degli obiettivi principali dello sviluppo olistico è incoraggiare i bambini a connettersi con gli altri intorno a loro e rimanere in contatto con il loro ambiente naturale. Ai bambini viene insegnato che il mondo è un luogo interconnesso con la cooperazione tra gli uomini, le piante e gli animali.
Sviluppo olistico a scuola
A scuola, gli insegnanti si concentrano sull'apprendimento "pratico" per i loro studenti in un ambiente naturale e confortevole. Potrebbero chiedere ai bambini di lavorare in piccoli gruppi per finire i progetti, e i bambini sono incoraggiati a partecipare a un gioco amichevole con gli altri studenti. Gli insegnanti ritengono che l'apprendimento sia esperienziale e incoraggiano i bambini a pensare da soli. Invece di memorizzare informazioni e dimostrare la conoscenza attraverso test e quiz, gli insegnanti fanno domande aperte. Incoraggiano lo sviluppo personale facendo apprendere gli studenti attraverso prove ed errori. Invece di porre l'accento sulla punizione per le risposte sbagliate, rispondono con supporto ed entusiasmo e incoraggiano gli studenti a continuare a sfidare se stessi per produrre la risposta corretta. L'obiettivo degli insegnanti in un contesto di sviluppo olistico è quello di far sentire gli studenti consapevoli e in grado di affrontare le sfide. Si sforzano di creare mentalità di entusiasmo, empatia e curiosità.
Sviluppo olistico a casa
A casa, i genitori svolgono un ruolo chiave nel promuovere lo sviluppo olistico del loro bambino. In qualità di caregiver primario, i genitori e gli altri membri della famiglia possono aiutare i bambini a imparare comportamenti, abilità e valori adeguati. Un modo in cui i genitori partecipano allo sviluppo olistico è dando ai loro figli uno spazio dedicato per il gioco creativo. Sono incoraggiati a identificare gli interessi dei loro figli e trasformarli in un'opportunità di apprendimento. Ad esempio, se a un bambino piacciono gli aerei, i genitori possono insegnare ai bambini dove e come sono fatti gli aerei, quali tipi ci sono e altro. I genitori usano colori vivaci, mobili adatti ai bambini e allestiscono spazi specifici per gli interessi che sono dedicati alla promozione degli interessi e degli hobby di un bambino. I genitori con un bambino che ama leggere, ad esempio, potrebbero creare un angolo in casa con libri e un'area salotto.
Poiché l'interazione della comunità è una componente importante dello sviluppo olistico, i genitori e gli educatori lavorano per costruire relazioni solide basate sulla fiducia. A casa, amici e famiglia possono favorire questo legame. Gli insegnanti possono chiedere l'assistenza di un assistente didattico per favorire relazioni significative, specialmente se hanno studenti con disabilità.
