In sociologia, le registrazioni dei processi campione sono esempi di riepiloghi sul campo o diari compilati dagli studenti che conducono l'intervento del cliente. Servono come esempi di come uno studente deve costruire le proprie registrazioni di processi quando esegue lavori sul campo che consistono in interazioni con i clienti.
Originariamente sviluppati come strumenti per l'auto-riflessione per i pazienti, le registrazioni di processo sono strumenti utilizzati per la formazione sul lavoro sociale che si concentrano sulla capacità dello studente di interagire con i clienti e applicare l'apprendimento in classe alle situazioni lavorative. Una registrazione di processo documenta l'interazione di uno studente con un cliente e consente allo studente di identificare obiettivi specifici e pensieri personali, osservazioni e domande. Consente inoltre allo studente e al professore supervisore di riflettere sulle azioni dello studente, valutare la capacità dello studente di integrare l'apprendimento in classe con il lavoro sul campo e fornire un grado di supervisione amministrativa delle prestazioni dello studente. Una registrazione di processo è normalmente una registrazione scritta, ma può essere registrata in formato audio o video. I registri scritti sono generalmente una trascrizione letterale o una narrativa, ma esistono altre varianti.
