In sociologia, il ruolo di uscita si riferisce al processo di disimpegno da un ruolo che è vero per la propria identità, al fine di assumere un nuovo ruolo e identità. Un ruolo nella sociologia è definito come un insieme di comportamenti attesi da individui che detengono una posizione o uno stato particolare. Ad esempio, gli insegnanti non sono tenuti a tenere lezioni e incarichi, ma anche a essere onesti, preoccupati, dedicati e responsabili.
L'uscita del ruolo è comunemente associata a uno dei due diversi fattori: caratteristiche sociali o fattori di ruolo. Le caratteristiche sociali si riferiscono a condizioni come lo stato civile, il sesso e l'età di una persona. I fattori di ruolo si riferiscono a elementi collegati alla prestazione di una persona all'interno del ruolo. Ad esempio, gli individui che non sono in grado di partecipare a due o più ruoli esclusivi potrebbero dover uscire da uno.
Le uscite di ruolo possono anche verificarsi a causa di un evento critico o di una ferita individuale. Cambiamenti organizzativi, dubbi e aspettative alterate con il ruolo possono indurre le persone a uscire dal ruolo.
I processi di identità influenzano la probabilità che un individuo esca da un'identità di ruolo. Gli individui che si confrontano negativamente o si considerano inadeguati a svolgere il ruolo hanno maggiori probabilità di uscire dal ruolo. D'altra parte, le persone che sono collegate più emotivamente all'identità del ruolo hanno meno probabilità di uscire dal ruolo.
