I compiti di sviluppo di Havighurst sono la gamma di abilità e abilità che gli esseri umani sviluppano durante la loro vita. La sua teoria media tra sviluppo naturale e apparentemente innato e supportato o richiesto da altre persone nella vita di una persona.
Le persone attraversano fasi di sviluppo per tutta la loro vita, e vari psicologi e altri pensatori hanno offerto teorie su ciò che queste fasi sono e ciò che le persone fanno durante di loro. Come Erik Erikson, Havighurst copriva l'intera durata della sua teoria. Tuttavia la teoria di Erikson si basa su conflitti essenziali in varie fasi, e la teoria di Havighurst si concentra sui risultati che una persona solitamente compie durante un determinato periodo di tempo. Ad esempio, gli adolescenti sperimentano cambiamenti significativi nei loro corpi durante la pubertà. Quindi un compito che ogni adolescente deve affrontare è quello di accogliere questi cambiamenti. La ragione per cui questo compito cade nell'adolescenza e non da qualche altra parte nella vita è che prima dell'adolescenza, il corpo umano è abbastanza coerente dalla nascita alla pubertà. Durante la pubertà, sia la mente che il corpo cambiano a causa di nuovi ormoni che pompano attraverso il flusso sanguigno e nuove capacità cognitive. I giovani adolescenti si ritrovano a pensare pensieri nuovi, avere nuovi desideri e avere un corpo essenzialmente nuovo a cui abituarsi. Hanno, essenzialmente, corpi adulti ma le menti dei pre-adolescenti all'inizio della pubertà. Nel corso del tempo, però, cominciano a sapere cosa aspettarsi dai loro corpi, e cominciano ad abituarsi ai loro nuovi modi di pensare. Ecco come un adolescente compie il compito evolutivo di Havighurst di adattarsi ai cambiamenti corporei.
