Sebbene i bambini non possano ufficialmente iniziare a parlare in un linguaggio formale per un anno, sviluppano abilità vocali e capacità di ascolto durante i primi mesi del loro sviluppo. I viaggi vocali dei bambini iniziano con il tubare, che è un suono tipo canzone. Passeranno quindi a semplici balbettamenti e suoni ripetitivi e alla fine progrediranno nell'apprendimento e nell'uso di parole vere e complete.
Sviluppo vocale iniziale
Nel periodo di tre mesi, i bambini comunicano in genere per tubazione. Il tubare è un suono simile a una canzone che indica la felicità. Oltre a sviluppare le proprie corde vocali, i bambini in questa fase imparano a riconoscere gli altri oratori. In genere apprezzano ascoltare la musica in questa fase della vita e preferiscono ascoltare la voce di una donna sulla voce di un uomo, secondo WebMD. A metà anno, i bambini possono parlare in sillabe semplici e ripetitive come "da-da". Continuano inoltre a sviluppare una comprensione olistica del linguaggio e del vocabolario. Quando i bambini hanno sei o sette mesi, rispondono ai loro nomi e iniziano a usare il tono della voce per trasmettere emozioni. A questo punto, i bambini possono anche riconoscere la loro lingua madre. A circa nove mesi di età, i bambini possono capire parole e comandi semplici come "per favore", "sì" e "no". Avranno una gamma più ampia di consonanti e sillabe a questo punto e useranno più toni quando parlano.
Prime parole e comprensione
Le prime parole riconoscibili dei bambini generalmente emergono da qualche parte tra i nove ei 12 mesi di età. Quando hanno un anno, i bambini possono correttamente formulare parole semplici e capire cosa significano. Possono anche seguire semplici comandi come "non toccarlo" o "metterlo giù". Tra i 12 ei 18 mesi di età, i bambini iniziano ad espandere il loro vocabolario e la loro comprensione delle parole. A questo punto, possono identificare parti del corpo, persone e altri oggetti come animali domestici. Ripeteranno le parole che gli altri dicono, ma spesso omettono parti delle parole, principalmente gli inizi e le terminazioni. Quando raggiungono i due anni, i bambini inizieranno a parlare in brevi frasi, come "dada ciao-ciao". Sviluppano anche un senso di sé a questo punto, e possono identificare gli elementi che sono i loro.
Problemi di sviluppo linguistico
Mentre alcune abilità linguistiche dei bambini potrebbero progredire un po 'più lentamente o più velocemente della media, un bambino che fa progressi molto lenti può avere un problema di sviluppo del linguaggio. I bambini che dicono pochissime parole all'età di due anni, ad esempio, potrebbero beneficiare di una valutazione professionale.
I problemi di sviluppo sono suddivisi in due tipi, che sono ritardi della lingua e ritardi nella lingua. I bambini con ritardi nel linguaggio possono usare parole e frasi per comunicare, ma sono difficili da capire. I bambini con ritardi linguistici hanno una pronuncia chiara, ma possono solo mettere insieme due o tre parole di base. I problemi linguistici possono anche essere il risultato di un altro problema, come la perdita dell'udito. I bambini dovrebbero essere in grado di usare le loro voci per rispondere al loro ambiente entro il limite di un anno, secondo Kidshealth.org. Se un bambino guarda gli altri ma non comunica vocalmente, può essere ipoudente. Fare controlli regolari presso l'ufficio del medico può aiutare i genitori a capire se il loro bambino sta progredendo a un ritmo normale.
