La conoscenza sintattica riguarda il modo in cui le parole sono assemblate e le frasi sono costruite in una particolare lingua, mentre la conoscenza semantica coinvolge il significato trovato dal testo, dai simboli e dai segni stessi. La conoscenza sintattica varia tra le lingue perché ci sono diverse regole sintattiche su come utilizzare le parole per creare frasi in diverse lingue.
Gli insegnanti iniziano a insegnare la struttura della frase in anticipo leggendo ai bambini e modellando la costruzione delle frasi quando parlano. È importante che gli insegnanti utilizzino la corretta struttura delle frasi in classe fin dall'asilo e dall'asilo in modo che i bambini possano iniziare a creare le proprie frasi che seguono la corretta struttura delle frasi. Quando gli insegnanti modellano la struttura della frase, aiuta anche i bambini a imparare a leggere man mano che acquisiscono familiarità con il modo in cui le parole vengono utilizzate nella loro lingua.
Quando gli studenti invecchiano, iniziano a imparare ciò che viene chiamato "pragmatica", che è lo studio del modo in cui le persone scelgono ciò che vogliono scrivere o parlare in base a una moltitudine di opzioni. Questo guarda al contesto e alla connotazione, così come allo stile individuale. Gli insegnanti possono anche mostrare agli studenti che l'utilizzo di indizi di contesto può portare a una comprensione di una determinata parola che lo studente potrebbe non aver capito prima.
