Il neobehaviorismo è una scuola di pensiero che presuppone che lo studio dell'apprendimento e l'attenzione a rigorosi metodi osservazionali oggettivi costituiscano la chiave per la psicologia scientifica. Il neobehaviorismo è la seconda fase del comportamentismo, che era strettamente associata con BF Skinner, Clark Hull e Edward C. Tolman.
Contrariamente ai comportamentisti, i neo-comportamentisti cercarono di formalizzare le leggi comportamentali e attirarono l'influenza dei positivisti, inclusi Herbert Feigl, Otto Neurath e Rudolf Carnap. Questi positivisti logici credevano che tutto ciò che non poteva essere provato attraverso la scienza attraverso osservazioni fisiche era privo di senso o metafisica. La conoscenza deve essere costruita dalle osservazioni e verificata dalle osservazioni.
Lo scafo è considerato il più ambizioso tra i neo-comportamentisti, ed è ampiamente riconosciuto come il fondatore della teoria formale del comportamento. Ha fondato la legge sulla generalizzazione degli stimoli che affermava che una risposta poteva essere ricevuta da uno stimolo non convenzionale se lo stimolo era associato a uno stimolo che causava una risposta.
Skinner, che ha pubblicato le sue idee in diversi lavori, ha sostenuto che la scienza era basata interamente sull'osservazione e che le ipotesi e le teorie avevano poco a che fare con esso. Credeva che il comportamento potesse essere controllato e modellato attraverso rinforzi o ricompense. Le filosofie di Skinner sono state utilizzate durante la metà del 20 ° secolo in istituti psichiatrici e strutture penali.
