Lo sviluppo intellettuale si riferisce alla crescente capacità di una persona di imparare in relazione al mondo che lo circonda. Lo sviluppo intellettuale è caratterizzato da quattro fasi.
Lo sviluppo intellettuale misura come le persone imparano a pensare e ragionare in relazione al mondo che li circonda. Lo sviluppo intellettuale inizia presto dal momento in cui nasce un bambino. Quando un bambino cresce, lo sviluppo intellettuale continua se è evidente o no. È importante favorire lo sviluppo intellettuale per tutta la vita. Lo sviluppo intellettuale di un bambino può essere monitorato osservando le attività del bambino. Genitori e scienziati usano determinati indicatori o parametri per determinare se un bambino progredisce intellettualmente. La maggior parte dei professionisti del settore medico riconosce le quattro fasi dello sviluppo intellettuale del teorico Jean Piaget. Tutti i bambini si sviluppano a ritmi diversi, quindi le fasce di età indicate di seguito hanno lo scopo di fornire un'indicazione di quando queste fasi si verificano generalmente.
Stage Sensorimotor Questo stadio si verifica dal momento in cui un bambino nasce fino a quando lui o lei diventa un bambino di due anni. Durante questa fase, le esperienze di un bambino con il mondo sono basate sui suoi cinque sensi (vedere, udire, toccare, annusare e assaggiare) e abilità motorie. Durante i primi due mesi di vita, il bambino sta afferrando e succhiando. Questi sono chiamati movimenti motori elementari. Dopo questa fase, il bambino si laurea a movimenti motori ripetitivi. Azioni come toccare e calciare sono utilizzate per valutare se il bambino si sta sviluppando al ritmo medio. Il principale risultato in questa fase è la comprensione che esiste ancora un oggetto che è scomparso, che è chiamato permanenza dell'oggetto. Quando il bambino raggiunge la fine di questa fase, mostra segni di essere in grado di risolvere i problemi.
Stage preoperatorio Questo stadio è caratterizzato dallo sviluppo intellettuale nella prima infanzia durante i secoli dal 2 al 7. In questa fase, un bambino costruisce competenze linguistiche. Dall'età di due fino a quattro anni, il ragionamento logico non è all'altezza, eppure un bambino può parlare ed essere compreso da coloro che lo circondano. Dall'età di quattro a sette, il discorso di un bambino diventa più sviluppato. Lui o lei inizia a usare un semplice ragionamento mentre parla e può partecipare a giochi che hanno regole semplici. Un importante traguardo di questo stadio è la capacità di comprendere le cose dal punto di vista di un'altra persona, chiamato teoria della mente.
Stage operativo concreto Questo stadio dello sviluppo intellettuale di un bambino si verifica dai 7 ai 11 anni. In questa fase, un bambino inizia a comprendere schemi logici. Le abilità cognitive del bambino sono sviluppate e aiutano a formare una solida comprensione delle diverse materie. Da quando lo sviluppo intellettuale del bambino è progredito, lui o lei è in grado di risolvere i problemi in modo completo e accurato. Con un focus cognitivo più acuto, i bambini in questa fase sono in grado di capire perché i processi avvengono. Possono anche capire i processi che sono solo immaginati invece che visti, ascoltati, toccati, gustati o annusati.
Stage operativo formale Questa fase si verifica dall'età di 12 anni in poi. In questa fase, l'attenzione cognitiva è intensificata e una persona è in grado di comprendere concetti astratti. I bambini possono risolvere problemi astratti usando informazioni e contesto, il che significa che non tutti i componenti di un problema devono essere presenti per risolverlo. Molti di questi componenti sono dedotti, richiedendo a una persona di dedurre logicamente le risposte. I bambini e gli adulti si basano sullo sviluppo intellettuale che si verifica qui per il resto della loro vita.
